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专业建设

教育教学叙事评价标准
信息来源:科研处发布日期: 2021-03-15 浏览次数:

序号

指标

具体内容

很差

较差

一般

较好

很好

1

背景

(1)外部条件:教学故事发生的背景,环境、条件,时间,地点

(2)个体想法:教师开展该教学活动的目标、意图、设想和观点等

4

8

12

16

20

2

人物

描述个体(师与生)的原型、个性, 行为、风格和做事模式,他们过去的故事和早些时候的经验,当前的故事和处置事件时的经验

4

8

12

16

20

3

活动过程

贯穿在故事中的个体(师与生)的动作, 说明人物的思维、态度或者行为

4

8

12

16

20

4

问题和

现象

要回答的问题,或者要描述或解释的现象

4

8

12

16

20

5

解决方法及结果

问题解决的方法、策略,问题解决的结果,解释引起个体(师或生)发生变化的原因,内在条件、感觉、期望、精神方面的调整,认识方面的变化等。

4

8

12

16

20

总分









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